Unde? Când? Cine? Ce? Cum?
Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu”, parte a proiectului „Mentorat pentru lectură”
O dorință mai veche, aceea a unui atelier de scriere creativă în liceul nostru, a devenit o realitate, sperăm, permanentă și prolifică. Există unele experiențe educaționale care depășesc granițele unui proiect școlar și devin adevărate întâlniri cu lumea imaginației, a literaturii, dar și a expresiei personale. Proiectul „Mentorat pentru Lectură – Rețeaua profesorilor și liceenilor creativi” este un asemenea demers, propunând o perspectivă vie și generoasă asupra lecturii: nu doar ca exercițiu de receptare, ci ca formă de dialog, descoperire și creație.
În cadrul acestui proiect, am avut bucuria de a participa, în calitate de profesor de limba și literatura română, timp de trei luni, la un program de formare profesională coordonat de scriitorii Dan Mircea Cipariu și Florin Iaru, alături de alte nouă profesoare de limbă română, din județul Constanța și din București. Experiența formării a însemnat mai mult decât însușirea unor metode și instrumente de lucru: a fost o invitație curajoasă la explorarea unor modalități prin care lectura poate deveni o experiență autentică, personală și stimulatoare, mai întâi din perspectiva profesorului-elev (mai exact a unui profesor care nu a scris niciodată literatură). Am revenit în școală cu dorința de a transforma această experiență într-una împărtășită. Astfel, au prins contur întâlnirile de mentorat cu liceenii, întâlniri în care am citit împreună, am discutat, am analizat și am lucrat pe textele lor. Am vorbit despre clișeele de limbaj, despre expresiile care și-au pierdut prospețimea prin repetare, despre concordanța timpurilor, despre coerența și precizia exprimării. Am oferit sugestii, am făcut corecturi, am căutat formulări mai potrivite și am revenit asupra unor fragmente până când ideea a căpătat forma pe care o merita.
Dincolo de toate aceste aspecte tehnice, am încercat să le transmit elevilor un lucru esențial: scrisul presupune libertate, dar și responsabilitate față de cuvinte. O idee nobilă are nevoie de atenție pentru a deveni un text expresiv, iar o emoție autentică merită găsită în limbajul potrivit.
Aceste întâlniri nu au fost lecții convenționale, ci un spațiu în care elevii să poată încerca, să pună întrebări, să-și asume propriile alegeri și să înțeleagă că un text nu este niciodată condamnat să rămână în prima lui formă. El poate fi îmbunătățit, regândit, rescris. Iar fiecare revenire asupra lui este, în fond, un pas înainte. De asemenea, a fost un spațiu sensibil, în care ne-am permis vulnerabilități și emoții diverse.
Un moment semnificativ al proiectului l-a constituit atelierul de scriere creativă „Ekphrasis dobrogean”, desfășurat la Muzeul de Artă Constanța, în 10 octombrie 2026. Întâlnirea cu operele de artă din patrimoniul muzeului a devenit punctul de plecare pentru un exercițiu interdisciplinar de imaginație: elevii au fost invitați să transforme experiența vizuală în poezie și proză, să descopere poveștile ascunse în imagini și să construiască propriile universuri literare pornind de la lucrările unor artiști.
Rezultatele acestui parcurs vor fi celebrate în cadrul primei Gale „Mentorat pentru Lectură – Rețeaua profesorilor și liceenilor creativi”, care va avea loc joi, în 12 noiembrie 2026, la Muzeul de Artă Constanța. Treizeci și unu de elevi din județul Constanța, provenind din cinci localități, vor fi recompensați pentru creațiile lor literare.
Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari va fi reprezentat de șase elevi, coordonați de prof. Cristina Vasile: Alexandra Cristea (clasa a X-a), Christiana Pătrănoiu (clasa a X-a), Alina Cristea (clasa a XI-a), Maria Noici (clasa a XII-a), Patricia Gechereanu (clasa a XII-a), Victor Ivan (clasa a XII-a),.
Un moment deosebit al Galei va fi lectura publică susținută de Alexandra Cristea, autoarea textului „Fetițisme”, selectat pentru a fi prezentat în fața publicului, dar și concertul susținut de Mike Godoroja&Blue Spirit.
Proiectul „Mentorat pentru Lectură”, organizat de Asociația OPERA SCRISĂ.RO în parteneriat cu Muzeul de Artă Constanța și cu sprijinul Administrației Fondului Cultural Național, demonstrează că educația literară poate depăși cadrul convențional al lecției, devenind un spațiu al colaborării, al libertății creative și al dialogului cultural.
Pentru noi, această experiență este îmbogățitoare și reconfirmă un adevăr esențial: profesorul nu este doar cel care transmite cunoaștere, ci și cel care creează contexte în care elevul își poate descoperi propriile resurse. Iar lectura înseamnă și întâlnirea cu sine, cu ceilalți și cu posibilitățile nesfârșite ale limbajului.
